总论

第一节  婴幼儿家园共育概述

一、婴幼儿家园共育的概念

二、婴幼儿家园共育的意义

三、婴幼儿家园共育的目标与内容

四、婴幼儿家园共育的方法

第二节  婴幼儿家园共育的基本理论

一、生态系统理论

二、重叠影响阈理论

三、多元智力论

第三节  婴幼儿家园共育的实践模式

一、上海市家园共育公益项目模式

二、南京市三位一体共育模式

同心共育——合作育儿篇

第一讲  婴幼儿家园共育的途径

模块一  家长委员会

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、家长委员会的组建

二、家长委员会的基本职责

三、家长委员会的管理制度

模块二  家长学校

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、家长学校的组建条件

二、家长学校的组织结构与管理制度

三、家长学校的教学内容与教学形式

学以致用

综合测试

学习评价

第二讲  婴幼儿家园共育活动

模块一  家长沙龙活动

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、家长沙龙活动概述

二、家长沙龙活动的筹备工作

三、家长沙龙活动的组织与实施要点

模块二  亲子活动

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、亲子活动概述

二、亲子活动的筹备工作

三、亲子活动的组织与实施要点

模块三  家长开放日活动

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、家长开放日活动概述

二、家长开放日活动的筹备工作

三、家长开放日活动的组织与实施要点

学以致用

综合测试

学习评价

幼有善育——具体策略篇

第三讲  婴幼儿家园沟通

模块一  婴幼儿家园沟通概述

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、婴幼儿家园沟通的原则

二、婴幼儿家园沟通的影响因素

三、婴幼儿家园沟通的技巧

模块二  不同类型家长的沟通策略

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、溺爱型家长的沟通策略

二、放任型家长的沟通策略

三、敏感多疑型家长的沟通策略

四、专制型家长的沟通策略

学以致用

综合测试

学习评价

第四讲  0～12月龄婴儿的家园共育策略

模块一  0～6月龄婴儿的家园共育策略

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、0～6月龄婴儿家园共育的重点内容

二、0～6月龄婴儿家园共育的具体策略

模块二  7～12月龄婴儿的家园共育策略

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、7～12月龄婴儿家园共育的重点内容

二、7～12月龄婴儿家园共育的具体策略

学以致用

综合测试

学习评价

第五讲  1～3岁幼儿的家园共育策略

模块一  1～2岁幼儿的家园共育策略

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、1～2岁幼儿家园共育的重点内容

二、1～2岁幼儿家园共育的具体策略

模块二  2～3岁幼儿的家园共育策略

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、2～3岁幼儿家园共育的重点内容

二、2～3岁幼儿家园共育的具体策略

学以致用

综合测试

学习评价

第六讲  特殊婴幼儿的家园共育策略

模块一  智力障碍婴幼儿的家园共育策略

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、智力障碍婴幼儿概述

二、智力障碍婴幼儿家园共育的具体策略

模块二  听觉障碍婴幼儿的家园共育策略

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、听觉障碍婴幼儿概述

二、听觉障碍婴幼儿家园共育的具体策略

模块三  视觉障碍婴幼儿的家园共育策略

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、视觉障碍婴幼儿概述

二、视觉障碍婴幼儿家园共育的具体策略

模块四  肢体障碍婴幼儿的家园共育策略

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、肢体障碍婴幼儿概述

二、肢体障碍婴幼儿家园共育的具体策略

模块五  精神障碍婴幼儿的家园共育策略

应用场景

典型任务

一、信息获取

二、实践记录

新手指导

一、精神障碍婴幼儿概述

二、精神障碍婴幼儿家园共育的具体策略

学以致用

综合测试

学习评价

附录

参考文献