中职生礼仪修养[山西省规](双色)(含微课)

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简介 目录 样张 更多
  • ISBN:978-7-313-28486-0
  • 作者:王春芳
  • 出版社:上海交大
  • 适用层次:中等职业
  • 出版/修订日期:2024-04-01

本书融入全新教学理念,采用“活页式”理念的编写模式,兼顾理论考核及实践考核,能有效激发学生的学习兴趣,引导学生学练结合,促使其养成良好的礼仪习惯并全面提升礼仪修养。本书具体包括绪论、个人形象礼仪、交谈礼仪、日常交际礼仪、公共场所礼仪、餐饮礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、职场礼仪九个部分的内容。

本书结构编排合理,内容深入浅出,语言通俗易懂,并配有典型案例和精美图片,集实用性、指导性、操作性于一体,可作为各类中等职业院校德育与素质教育课程的教材。

绪论

一、礼仪概述

二、培养礼仪修养

 

项目一  彬彬有礼,婉婉有仪——个人形象礼仪

探索一  如何提升仪容礼仪

一、头发修饰

二、面部修饰

三、手部修饰

四、体味管理

探索二  如何提升仪态礼仪

一、站姿礼仪

二、坐姿礼仪

三、走姿礼仪

四、蹲姿礼仪

探索三  如何提升服饰礼仪

一、着装礼仪

二、饰物礼仪

项目综合测评

实践活动——寻找校园最美身影

 

项目二  与人善言,暖于布帛——交谈礼仪

探索一  如何使用无声语言

一、距离礼仪

二、表情礼仪

三、手势礼仪

探索二  如何提升交谈礼仪

一、选好话题

二、认真倾听

三、有效表达

四、用语文明

项目综合测评

实践活动——争做社交达人

 

项目三  知书达理,谦和好礼——日常交际礼仪

探索一  如何正确地称呼

一、称呼的方式

二、称呼他人的注意事项

探索二  如何正确地介绍

一、自我介绍礼仪

二、他人介绍礼仪

探索三  如何正确地握手与致意

一、握手礼仪

二、致意礼仪

探索四  如何正确地拜访和接待

一、拜访礼仪

二、接待礼仪

项目综合测评

实践活动——践行日常交际礼仪,做文明懂礼的中职生

 

项目四  文明守礼,和谐出行——公共场所礼仪

探索一  如何提升出行礼仪

一、行路礼仪

二、乘坐交通工具礼仪

探索二  如何提升观赏礼仪

一、观看演出礼仪

二、旅游观光礼仪

项目综合测评

实践活动——文明出行劝导志愿活动

 

项目五  舌尖文明,有礼有距——餐饮礼仪

探索一  中餐礼仪有哪些

一、席位排列礼仪

二、餐具礼仪

三、用餐礼仪

探索二  西餐礼仪有哪些

一、席位排列礼仪

二、餐具礼仪

三、用餐礼仪

探索三  自助餐礼仪有哪些

一、安排自助餐的礼仪

二、享用自助餐的礼仪

项目综合测评

实践活动——分析电影片段中的餐饮礼仪

 

项目六  和睦之家,其乐融融——家庭礼仪

探索一  与家庭成员相处时要遵守哪些礼仪

一、孝敬长辈

二、关爱同辈

三、善待晚辈

探索二  如何提升家庭仪式礼仪

一、生日宴会礼仪

二、婚礼礼仪

三、葬礼礼仪

四、扫墓礼仪

项目综合测评

实践活动——制作家庭礼仪视频

 

项目七  文明守纪,尊师爱友——校园礼仪

探索一  不同的校园场合应遵守哪些礼仪

一、进出校门礼仪

二、课堂礼仪

三、图书馆礼仪

四、宿舍礼仪

五、食堂礼仪

六、集会礼仪

探索二  如何提升校园交际礼仪

一、师生交际礼仪

二、同学交际礼仪

项目综合测评

实践活动——制作校园礼仪宣传片

 

项目八  初入职场,礼仪助力——职场礼仪

探索一  面试需要注意哪些礼仪

一、面试前的礼仪

二、面试中的礼仪

三、面试后的礼仪

探索二  如何提升办公室礼仪

一、办公室环境礼仪

二、办公室举止礼仪

三、办公室交谈礼仪

四、办公设备使用礼仪

五、公共资源使用礼仪

项目综合测评

实践活动——面试礼仪情景剧表演

 

参考文献

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