幼儿园活动设计(双色)

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简介 目录 样张 更多
  • ISBN:978-7-5165-0977-7/01
  • 作者:邓晓辉、邹琳、李婷
  • 出版社:航空工业
  • 适用层次:通用
  • 出版/修订日期:2023-11-01
本书主要介绍了幼儿园活动设计的相关知识,全书共分为八个单元,内容分别为:幼儿园教育活动概述、幼儿园教育活动设计、幼儿园教育活动设计中的环境与资源、幼儿园各领域教育活动的设计与指导(上)、幼儿园各领域教育活动的设计与指导(下)、幼儿园区角活动的设计与指导、幼儿园综合教育活动和整合教育活动、幼儿园教育活动评价。
本书内容系统、生动形象,可作为高校学前教育专业的教材,也可以作为相关从业人员的参考用书。

第一单元  幼儿园教育活动概述

案例导入:鞋宝宝

模块一  幼儿园教育活动的一般分析

一、幼儿园教育活动的含义

二、幼儿园教育活动的特点

三、幼儿园教育活动的基本类型

四、幼儿园教育活动与幼儿园课程

模块二  幼儿园教育活动的目标和内容

一、幼儿园教育活动的目标

二、幼儿园教育活动的内容选择和组织

案例精选:幼儿园小班一日活动计划

思考与练习

一、简答题

二、实践题

 

第二单元  幼儿园教育活动设计

案例导入:我给小椅子穿新衣

模块一  幼儿园教育活动设计的基本内容

一、幼儿园教育活动设计的含义和基本特征

二、幼儿园教育活动设计的类型和基本原则

三、幼儿园教育活动设计的理念和意义

四、幼儿园教育活动设计的步骤

案例精选:小班活动“擦椅子”

模块二  幼儿园教育活动设计的理论基础

一、一般系统理论与幼儿园教育活动设计

二、学习理论与幼儿园教育活动设计

三、教学理论与幼儿园教育活动设计

模块三  幼儿园教育活动设计与指导的策略

一、激发幼儿内在的学习动机

二、创设幼儿的最近发展区

案例精选:大班主题活动“生活中的防盗”

思考与练习

一、简答题

二、实践题

 

第三单元  幼儿园教育活动设计中的环境与资源

模块一  幼儿园教育活动的环境创设

案例导入:“悄悄话”区角

一、幼儿园环境及其作用

二、幼儿园教育活动环境创设的原则

三、幼儿园环境创设的方法

四、幼儿园教育活动的物质环境创设

五、幼儿园教育活动的精神环境创设

模块二  幼儿园教育活动资源的选择与利用

案例导入:春节

一、幼儿园教育资源及其种类

二、幼儿园教育活动资源选择的原则

三、幼儿园教育活动资源的利用

四、幼儿园教育活动设计中多种资源的整合

思考与练习

一、简答题

二、实践题

 

第四单元  幼儿园各领域教育活动的设计与指导(上)

模块一  幼儿园健康教育活动的设计与指导

案例导入:爱哭的欣欣

一、幼儿园健康教育概述

二、幼儿园健康教育的目标和内容

三、幼儿园健康教育活动的设计与指导

案例精选:中班身体保健教育活动“保护牙齿”

案例精选:大班心理健康教育活动“微笑的魅力”

案例精选:中班体育教学活动“运牛奶”

模块二  幼儿园语言教育活动的设计与指导

案例导入:搭积木

一、幼儿园语言教育概述

二、幼儿园语言教育的目标和内容

三、幼儿园语言教育活动的设计与指导

案例精选:中班谈话活动“好吃的早餐”

案例精选:大班排图讲述活动“洗澡”

案例精选:小班听说游戏活动“山上有个木头人”

案例精选:中班文学活动“会变色的房子”

案例精选:大班阅读活动“小袋鼠帮妈妈”

模块三  幼儿园社会教育活动的设计与指导

案例导入:洗手风波

一、幼儿园社会教育概述

二、幼儿园社会教育的目标和内容

三、幼儿园社会教育活动的设计与指导

案例精选:小班自我意识教育活动“不一样的我”

案例精选:小班人际交往教育活动“借玩具”

案例精选:中班社会环境教育活动“兔子先生去散步”

案例精选:大班社会文化教育活动“‘年’的故事”

思考与练习

一、简答题

二、实践题

 

第五单元  幼儿园各领域教育活动的设计与指导(下)

模块一  幼儿园科学教育活动的设计与指导

案例导入:如何让热水变凉

一、幼儿科学教育概述

二、幼儿园科学教育活动的目标和内容

三、幼儿园科学教育活动的设计要求

四、幼儿园科学教育活动的设计与指导

案例精选:小班观察认识类活动“认识苹果”

案例精选:大班实验操作类活动“奇妙的影子”

案例精选:大班技术制作类活动“万花筒”

案例精选:中班交流讨论类活动“电动玩具动起来了”

案例精选:中班数学教育活动“多变的图形”

模块二  幼儿园艺术教育活动的设计与指导

案例导入:彩色的雪

一、幼儿园艺术教育活动概述

二、幼儿园艺术教育活动的内容

三、幼儿园艺术教育活动的设计与指导

案例精选:中班歌唱活动“萤火虫”

案例精选:大班韵律活动“滑稽的脚先生”

案例精选:中班打击乐活动“爱我,你就亲亲我”

案例精选:中班音乐欣赏活动“毛毛虫和蝴蝶”

案例精选:中班绘画活动“线条画‘蝴蝶’”

案例精选:小班手工活动“小小棒棒糖”

案例精选:中班美术欣赏活动“中国戏剧脸谱”

思考与练习

一、简答题

二、实践题

 

第六单元  幼儿园区角活动的设计与指导

案例导入:爱心医院

模块一  幼儿园区角活动概述

一、幼儿园区角活动的含义

二、幼儿园区角活动的特点

三、幼儿园区角活动的类型

四、幼儿园区角活动开展的意义

模块二  幼儿园区角活动的设计

一、区角活动内容的设计

二、区角活动材料的投放

三、区角活动空间的设置

模块三  幼儿园区角活动的指导

一、区角活动的开展

二、区角活动的指导策略

思考与练习

一、简答题

二、实践题

 

第七单元  幼儿园综合教育活动和整合教育活动

案例导入:风车

模块一  幼儿园综合教育活动

一、综合教育概述

二、幼儿园综合主题教育活动概述

三、综合主题教育活动的设计

四、综合主题教育活动的评价

五、实施综合教育应注意的问题

案例精选:中班主题活动“小眼睛看四川”

模块二  幼儿园整合教育活动

一、整合教育活动的建构

二、整合教育活动的概述

三、整合教育活动的设计

四、整合教育活动的实施

五、整合课程理论与其他课程理论的联系与区别

案例精选:大班整合教育活动“狮王歌”

思考与练习

一、简答题

二、实践题

 

第八单元  幼儿园教育活动评价

案例导入:春天的花圃

模块一  幼儿园教育活动评价概述

一、幼儿园教育活动评价的意义

二、幼儿园教育活动评价的内容

三、幼儿园教育活动评价的基本原则

模块二  幼儿园教育活动评价的方式

一、根据实施评价的正式程度分类

二、根据评价的功能和运行时间分类

三、根据评价的主体分类

四、根据评价的分析方法分类

五、幼儿成长档案袋评价

思考与练习

一、简答题

二、实践题

 

参考文献

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