浙商文化与大学生创新创业[浙江重点教材](双色)(含微课)

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  • ISBN:978-7-5165-3261-4
  • 作者:陈德泉、朱颖
  • 出版社:航空工业
  • 适用层次:高等职业
  • 出版/修订日期:2023-02-01

本书从实用角度出发,系统地阐述了浙商文化和大学生创新创业的相关知识。全书分为上下两篇,上篇主要介绍浙商文化,包括浙商概况、浙商问源、浙商实践、浙商精神四个项目;下篇主要介绍大学生创新创业,包括激发创新意识、发掘创业机会、整合创业资源、路演创业计划四个项目。

本书结构合理,内容深入浅出、系统全面,语言通俗易懂,并配有典型的案例,集实用性、指导性、操作性于一体,可作为高等职业院校创新创业教育课程的教材。

上篇  浙商文化

项目一  浙商概况

案例导入

任务一  认识浙商

一、浙商简介

二、现代浙商内部流派

课堂反馈

实践训练营

任务二  了解浙商的发展阶段和群体特征

一、浙商的发展阶段

二、浙商的群体特征

课堂反馈

实践训练营


项目二  浙商问源

案例导入

任务一  了解浙商历史渊源

一、“商”的起源

二、商圣范蠡的经商思想

三、浙东学派工商文化

课堂反馈

实践训练营

任务二  了解浙江传统商帮

一、龙游商帮

二、宁波商帮

三、南浔商帮

课堂反馈

实践训练营


项目三  浙商实践

案例导入

任务一  传统名商创新发展

一、中华老字号和浙江老字号

二、老字号的传承与保护

三、浙江传统名商创新发展

课堂反馈

实践训练营

任务二  现代名商转型升级

一、浙商企业经营战略转型升级

二、浙商企业生产管理转型升级

课堂反馈

实践训练营


项目四  浙商精神

案例导入

任务一  了解浙商精神与浙江精神

一、浙商精神的内涵

二、浙商精神与浙江精神的内在统一

课堂反馈

实践训练营

任务二  了解新时代浙商精神

一、坚忍不拔的创业精神

二、敢为人先的创新精神

三、兴业报国的担当精神

四、开放大气的合作精神

五、诚信守法的法治精神

六、追求卓越的奋斗精神

课堂反馈

实践训练营


下篇  大学生创新创业


项目五  激发创新意识

案例导入

任务一  训练创新思维

一、从史前创新到现代创新

二、新时期关于创新的理解

三、创新的分类

四、创新思维开发

五、创新与创业的关系

课堂反馈

实践训练营

任务二  实施创新技法

一、头脑风暴法

二、奥斯本检验表法

三、类比法

四、列举法

五、组合法

课堂反馈

实践训练营


项目六  发掘创业机会

案例导入

任务一  遴选创业机会

一、创业机会的特征

二、创业机会的来源

三、创业机会的把握

课堂反馈

实践训练营

任务二  分析创业市场

一、目标市场的选择

二、目标市场的调研

三、目标市场分析

课堂反馈

实践训练营


项目七  整合创业资源

案例导入

任务一  组建创业团队

一、创业团队的概念

二、创业团队的类型

三、创业团队五要素

四、创业团队常见的角色

五、创业团队建设中的常见问题及预防

课堂反馈

实践训练营

任务二  管理创业资源

一、创业资源的含义

二、创业资源的分类

三、创业资源的获取

四、创业资源的开发

五、创业资源的整合

课堂反馈

实践训练营


项目八  路演创业计划

案例导入

任务一  撰写创业计划书

一、创业计划书的内涵

二、创业计划书的作用

三、创业计划书的结构和内容

四、创业计划书的撰写

课堂反馈

实践训练营

任务二  进行项目路演

一、项目路演PPT的制作

二、项目路演技能的提升

三、项目路演的注意事项

课堂反馈

实践训练营


参考文献

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