中职生职业素养(双色)(含微课)

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简介 目录 样张 更多
  • ISBN:978-7-313-28319-1
  • 作者:史旭东、刘素花、赵海军
  • 出版社:上海交大
  • 适用层次:中等职业
  • 出版/修订日期:2024-08-01

本书以“理论够用,实用为主”为原则,系统地介绍了中职生步入职场所需的基本职业素养。本书分为绪论、职业素养基础篇和职业素养提升篇三个部分。其中,绪论主要介绍职业素养的基础知识,职业素养基础篇主要介绍爱岗精神、诚实意识、责任意识和职业心态的相关知识,职业素养提升篇主要介绍职场礼仪、自我管理、沟通表达、团队协作、创新能力和终身学习的相关知识。

本书结构合理,内容翔实,体例丰富,通俗易懂,具有较强的实用性,可作为中职学校学生职业素养指导课程的教材。

绪论  提升职业素养,开启筑梦之旅

一、认识职业素养

二、了解职业素养的内容

三、明确提升职业素养的意义

素养训练营

一、小组活动——认识职业素养

二、制订计划——提升职业素养,从现在做起

 

职业素养基础篇

模块一  爱岗敬业,夯实人生之基

学习目标

课堂导入  敬业成就梦想——从程序员到工程师的蜕变

一、理解爱岗敬业的内涵

二、领会爱岗敬业的意义

三、践行爱岗敬业精神

素养训练营

一、课后交流——不一样的态度,不一样的结果

二、感悟爱岗敬业精神——寻找身边的榜样

模块二  诚实守信,赢得信赖之源

学习目标

课堂导入  诚信的摆渡人

一、认识诚实守信

二、领悟诚实守信的价值

三、培养诚实守信品质

素养训练营

一、诚信知识竞赛——人人知诚信,处处讲诚信

二、话剧《立秋》——感人肺腑,一诺千金

模块三  勇于担当,强化责任意识

学习目标

课堂导入  责任与担当——不同的选择,不同的结果

一、认识责任与责任意识

二、了解责任意识的内容

三、明确责任意识的重要性

四、培养责任意识

素养训练营

一、团队游戏——勇于承担责任

二、班会活动——不同的角色,不同的责任

三、辩论赛——“责任胜过能力”还是“能力胜过责任”?

模块四  调整心态,无惧职场挑战

学习目标

课堂导入  不同的心态,不同的结果

一、认识职业心态

二、了解职业心态的重要性

三、明确职场所需的职业心态

四、培养良好的职业心态

素养训练营

一、课后讨论——中职生应避免哪些不良心态?

二、提升自我——理性看待自我,做心态的主人

 

职业素养提升篇

模块五  初入职场,熟悉职场礼仪

学习目标

课堂导入  尴尬的称呼

一、注重个人形象

二、熟悉职场礼仪

三、掌握通信礼仪

素养训练营

一、基本姿态训练——迈向职场成功的第一步

二、职业角色扮演——仪容仪表仪态展示

三、情景模拟——商务礼仪实训

模块六  坚持自律,做好自我管理

学习目标

课堂导入  忙碌的农夫

一、进行时间管理

二、做好情绪管理

三、提高自我效能

素养训练营

一、了解自我——你的时间管理现状

二、提升自我——管理自己的情绪

三、团队游戏——增强自信心

模块七  善于表达,提升沟通效率

学习目标

课堂导入  在沟通中成长

一、理解沟通的内涵

二、认识沟通的分类

三、了解影响沟通的主要因素

四、提高与人沟通的能力

素养训练营

一、倾听游戏——学会倾听,懂得表达

二、话剧表演——如果我是一名导游

三、了解自我——沟通能力测试

模块八  合作共赢,感悟团队精神

学习目标

课堂导入  合作是成功的开始

一、认识团队

二、定位团队角色

三、提高团队协作能力

素养训练营

一、贝尔宾团队角色自测问卷——准确定位自己的团队角色

二、游戏活动——在活动中培养团队精神

三、经典电影片段表演——在团队协作中共同成长

模块九  启发思维,点燃创新火花

学习目标

课堂导入  创新是发展的灵魂——颜色变化带动电扇销量

一、认识创新

二、培养创新思维

三、掌握创新技法

素养训练营

一、思维训练——开动你的大脑

二、我是创意达人——变废为宝

模块十  终身学习,追求与时俱进

学习目标

课堂导入  活到老,学到老

一、了解终身学习的内涵

二、了解终身学习的特点

三、了解终身学习的必要性

四、践行终身学习的途径

素养训练营

一、自我测试——学习主动性测试

二、课堂讨论——学会学习

 

参考文献

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