社会主义核心价值观教育读本(双色)(含微课)

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简介 目录 样张 更多
  • ISBN:978-7-5684-1081-6
  • 作者:张大凯、聂彩林、胥长寿
  • 出版社:江苏大学
  • 适用层次:高等职业
  • 出版/修订日期:2024-02-01

本书根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》编写。全书分为10个专题,专题一至专题三分别介绍了社会主义核心价值观的形成过程、内涵与特征、功能和作用;专题四至专题六详细介绍了“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵和践行社会主义核心价值观的意义;专题七至专题十详细介绍了高职大学生培育和践行社会主义核心价值观的途径、方法、使命等,以及以社会主义核心价值观引领高职大学生综合素质教育的相关内容。

本书可供高等院校学生作为社会主义核心价值观课程的教材使用。

专题一  社会主义核心价值观的形成过程

【案例导入】

一、价值、核心价值体系与社会主义核心价值体系

二、从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观

三、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的辩证关系

【习题演练】

【实践课堂】

资料搜集:认知社会主义核心价值观的形成过程

【延伸阅读】

一、昭示发展方向  凝聚价值共识——社会主义核心价值观“24字表述”引起热烈反响

二、社会主义核心价值观研究三题


专题二  社会主义核心价值观的内涵与特征

【案例导入】

一、价值观、核心价值观与社会主义核心价值观

二、社会主义核心价值观的基本内容与根本特征

三、社会主义核心价值观是与时俱进的开放体系

四、高职大学生眼中的社会主义核心价值观

【习题演练】

【实践课堂】

主题演讲:“争当社会主义核心价值观代言人”主题演讲

【延伸阅读】

一、聚焦核心价值观凝练——社会主义核心价值观的基本特征

二、辩证理解社会主义核心价值观的深刻意蕴


专题三  社会主义核心价值观的功能和作用

【案例导入】

一、引领社会思潮和凝聚社会共识的根本途径

二、增强国家软实力和意识形态竞争力的战略之举

三、全面建设小康社会和实现“中国梦”的价值引领

【习题演练】

【实践课堂】

主题活动:开展“社会主义核心价值观进校园”主题宣讲活动

【延伸阅读】

一、“三个倡导”:社会主义核心价值观的科学概括

二、习近平谈社会主义核心价值观


专题四  “富强、民主、文明、和谐”

【案例导入】

一、富强——社会主义的应然要求

二、民主——美好生活的政治保障

三、文明——伟大复兴的灵魂支撑

四、和谐——社会发展的可靠保证

【习题演练】

【实践课堂】

实践一  观看视频:电视专题片《国魂》(第一集)

实践二  观看视频:感受银幕经典——《纪念改革开放40年》之《光影四十年》

【延伸阅读】

一、社会主义核心价值观的三个基本层次

二、以富强民主文明和谐引领国家价值追求


专题五  “自由、平等、公正、法治”

【案例导入】

一、自由——社会主义的价值理想

二、平等——每个人人格和权利的尊重

三、公正——共享人生出彩的资源与机会

四、法治——社会稳定的可靠保障

【习题演练】

【实践课堂】

实践一  观看视频:电视专题片《国魂》(第二集)

实践二  讨论:当今中国应怎样反腐才有效?

【延伸阅读】

一、社会主义核心价值观的大众认同基础

二、让社会主义核心价值观融入法治建设


专题六  “爱国、敬业、诚信、友善”

【案例导入】

一、爱国——每个公民的本分

二、敬业——职业道德的主要内容

三、诚信——为国之本,兴国之基

四、友善——爱心社会的要求

【习题演练】

【实践课堂】

实践一  观看视频:电视专题片《国魂》(第三集)

实践二  观看视频:感受银幕经典——《复兴之路》之《中国新生》

【延伸阅读】

一、守信自律  多赢共享——良好行风如何营运

二、培育社会主义核心价值观的三个维度


专题七  培育和践行社会主义核心价值观的途径和方法

【案例导入】

一、融入国民教育全过程

二、融入经济发展和社会治理实践

三、加强宣传教育

四、推动实践养成

【习题演练】

【实践课堂】

公益活动:践行社会主义核心价值观

【延伸阅读】

一、让社会主义核心价值观深入人心

二、弘扬社会主义核心价值观贵在知行合一


专题八  高职大学生在培育和践行社会主义核心价值观中的使命

【案例导入】

一、高职大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期

二、社会主义核心价值观在高职大学生成长成才过程中的重要作用

三、高职大学生在培育和践行社会主义核心价值观中的双重角色

【习题演练】

【实践课堂】

观看视频:感受银幕经典——《厉害了,我的国》

【延伸阅读】

一、中共首提“社会主义核心价值观”汲取人类文明共同成果

二、从“至诚天道”到“保合太和”——借鉴中国传统文化以培育社会主义核心价值观


专题九  高职大学生争当培育和践行社会主义核心价值观的表率

【案例导入】

一、在坚定理想信念中争做表率

二、在练就职业本领中争做表率

三、在矢志艰苦奋斗中争做表率

四、在锤炼高尚品格中争做表率

【习题演练】

【实践课堂】

调查活动:美丽中国梦,环保我先行

【延伸阅读】

一、凝聚当代中国的价值公约数——论培育和践行社会主义核心价值观

二、新媒体条件下如何弘扬社会主义核心价值观


专题十  以社会主义核心价值观引领高职大学生综合素质训育

【案例导入】

一、综合素质训育提升工程

二、做好三个引领:以社会主义核心价值观引领队伍建设、引领实践活动开展、引领综合素质评价

三、做好三个结合:将社会主义核心价值观与各学科课堂结合、与思想政治理论课课堂结合、与团学第二课堂结合

【习题演练】

【实践课堂】

主题演讲:我的梦,“中国梦”

【延伸阅读】

一、全民阅读  书香社会

二、价值引领知行合一——培育和践行如何制度化、常态化


附录一  习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述

附录二  中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》

附录三  中共中央宣传部、中央文明办《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》

附录四  自测题

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