专题1  中华汉字，万象之美——语感与语言

专题导语

目标指道

求知有道

标点符号用法简表

文以载道

合欢树  史铁生

读书人是幸福人  谢冕

窗前的树  张抗抗

我很重要  毕淑敏

故都的秋  郁达夫

专题问道

能写会道

写作练习（日记）

口语练习（说服）

德育之道

中国文字博物馆——文字千年，贯通古今

实践之道

专题2  文学世界，自由翱翔——中外文学作品选读

专题导语

目标指道

求知有道

走近文学经典

文以载道

致橡树  舒婷

雨巷  戴望舒

白鹿原（节选）  陈忠实

我愿意是急流  裴多菲

像山那样思考  奥尔多·利奥波德

哈姆莱特（节选）  莎士比亚

专题问道

能写会道

写作练习（书信）

口语练习（交谈）

德育之道

诗译中西，一事一生

实践之道

专题3  文以致用，学以实用——实用性阅读与交流

专题导语

目标指道

求知有道

“实用性阅读与交流”专题解读

文以载道

如何成为优秀的策划人  王志纲

从医学人文到人文医学——钟南山院士访谈录

科学是美丽的  沈致远

大数据的本质  吴军

金大力  汪曾祺

专题问道

能写会道

写作练习（新闻报道）

口语练习（演讲）

德育之道

不负家国，不负此生

实践之道

专题4  华夏文章，千古绝唱——古代诗文选读

专题导语

目标指道

求知有道

如何学习文言文

文以载道

静女  《诗经·邶风》

庖丁解牛  《庄子》

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐  《论语》

廉颇蔺相如列传  司马迁

将进酒  李白

琵琶行（并序）  白居易

雨霖铃  柳永

赤壁赋  苏轼

窦娥冤（节选）  关汉卿

专题问道

能写会道

写作练习（记叙文：写景状物）

口语练习（复述）

德育之道

诗画相融，古韵悠然

实践之道

参考文献