上篇  奠定基石•劳动认知与劳动品质塑造

项目一  深化劳动认知，树立正确观念

任务一  认识劳动

引导案例

一、劳动的内涵

二、劳动的类型

三、劳动的价值

四、新时代劳动的特点

任务二  认识劳动教育

引导案例

一、劳动教育的性质

二、劳动教育的基本理念

三、劳动教育的总体目标

四、劳动教育的重要意义

任务三  树立正确的劳动观

引导案例

一、马克思主义劳动观

二、新时代中国特色社会主义劳动观

知行合一  观看纪录片《劳动铸就中国梦》

自主演练

综合评价

项目二  培育劳动精神，致敬劳模工匠

任务一  培育劳动精神

引导案例

一、劳动精神的内涵

二、劳动精神的价值理念

三、培育劳动精神的途径

任务二  践行劳模精神

引导案例

一、劳模的内涵

二、劳模精神的内涵

三、劳模精神的价值

四、践行劳模精神的途径

任务三  弘扬工匠精神

引导案例

一、工匠的内涵

二、工匠精神的内涵

三、工匠精神的价值

四、弘扬工匠精神的途径

知行合一  “弘扬劳模精神，争当时代先锋”主题故事会

自主演练

综合评价

中篇  投身实践•劳动技能与劳动素养提升

项目三  开展生活劳动，锤炼劳动技能

任务一  正衣冠

引导案例

一、洗涤衣物

二、熨烫衣物

三、缝补衣物

四、折叠与收纳衣物

任务二  调五味

引导案例

一、饮食营养与健康

二、烹饪基础知识

三、凉菜与热菜的制作方法

四、烹饪安全注意事项

任务三  净居室

引导案例

一、扫地拖地

二、窗户除垢

三、物品清洗

四、垃圾分类

知行合一  垃圾分类“趣”行动

自主演练

综合评价

项目四  参与休闲劳动，练就精工巧艺

任务一  种植室内观赏植物

引导案例

一、常见的室内观赏植物

二、室内观赏植物的选择原则

三、室内观赏植物的养护方法

任务二  制作传统手工艺品

引导案例

一、陶瓷

二、玉雕

三、木雕

四、剪纸

五、刺绣

六、蜡染

七、竹编

知行合一  “巧手传艺”传统手工艺品制作活动

自主演练

综合评价

项目五  投身实训劳动，强化“6S”理念

任务一  清扫与清洁

引导案例

一、清扫与清洁的意义

二、地面清扫与清洁

三、工位清洁

四、设备清洁

任务二  整理与整顿

引导案例

一、物品整理

二、操作流程优化

任务三  素养与安全

引导案例

一、养成良好习惯

二、培养规则意识

三、牢记安全守则

四、践行“6S”理念

知行合一  “共创最美实训室”大扫除活动

自主演练

综合评价

项目六  参加实践活动，提升劳动素养

任务一  参加勤工助学活动

引导案例

一、勤工助学的内涵

二、选择合适的勤工助学岗位

三、准备勤工助学面试

任务二  参加志愿服务活动

引导案例

一、志愿服务的内涵

二、志愿服务的特点

三、志愿服务的类型

四、志愿者的基本条件

五、志愿者的权利和义务

六、志愿者的注册程序

任务三  参加社会服务项目

引导案例

一、参加“三支一扶”计划

二、参加“三下乡”社会实践

三、参加西部计划

任务四  参加实习

引导案例

一、实习的类型

二、实习的准备工作

三、实习的注意事项

知行合一  “职场初体验”实习活动

自主演练

综合评价

下篇  筑牢防线•劳动安全与劳动权益保障

项目七  守护劳动安全，筑牢生命防线

任务一  增强劳动安全意识

引导案例

一、劳动安全事故的类型

二、劳动安全事故发生的原因

三、劳动安全常识

四、保障劳动安全的途径

任务二  防范劳动安全事故与职业病

引导案例

一、防范触电

二、防范机械伤害

三、防范火灾

四、防范职业病

任务三  掌握急救知识与技能

引导案例

一、触电急救

二、烫伤急救

三、气道阻塞急救

四、心搏骤停急救

五、中暑急救

知行合一  劳动安全宣传方案设计活动

自主演练

综合评价

项目八  明晰劳动法律，保障合法权益

任务一  了解劳动法律法规

引导案例

一、我国的劳动法律制度

二、劳动者的权利

三、劳动者的义务

四、劳动合同

任务二  了解劳动保障制度

引导案例

一、社会保险与住房公积金

二、女职工特殊保护

三、未成年工特殊保护

任务三  维护合法劳动权益

引导案例

一、维护实习权益

二、维护就业权益

三、解决违约问题与劳动争议

知行合一  “解决劳动纠纷”情景模拟

自主演练

综合评价

参考文献