美好生活,劳动创造——大学生劳动教育理论与实践(双色)(含微课)

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简介 目录 样张 更多
  • ISBN:978-7-5165-3099-3
  • 作者:周珊珊、袁奕
  • 出版社:航空工业
  • 适用层次:通用
  • 出版/修订日期:2024-09-01

本书以《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为指导,旨在帮助学生树立正确的劳动观,使学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。本书分为理论篇、生活实践篇和社会实践篇。其中,理论篇包括用劳动观念和劳动精神激荡思想、用劳模精神凝聚奋进力量、用工匠精神谱写时代华章共三章,生活实践篇包括在家务劳动中学会自立自强、用绿色环保理念共建美丽校园、用劳动传递温暖共三章,社会实践篇包括用行动筑牢工农业根基、用创新精神和创业精神点亮青春、在实践中体会劳动的价值、在志愿服务中弘扬社会正能量共四章。

本书集实用性、指导性、操作性于一体,可作为各类院校劳动教育课程的教材。

绪论  用勤劳的双手创造美好生活

★ 课堂导入——劳动创造美好生活

★ 第一节  劳动是社会发展的引擎

一、以劳动推动人类社会进步

二、以劳动开创社会主义新时代

★ 第二节  勤劳创造新生活

一、勤劳是古代劳动人民创造生活和文明的基本力量

二、勤劳是新时代接续奋斗的精神力量

★ 第三节  奋斗创造幸福

一、尊重所有平凡的劳动者

二、为幸福生活而奋斗

★ 躬身践行——“新时代属于奋斗者  向普通劳动者学习”致敬活动

 

理论篇

 

第一章  用劳动观念和劳动精神激荡思想

★ 课堂导入——最快乐的事就是劳动,在劳动中锻炼本领

★ 第一节  树立新时代劳动观

一、尊重劳动:唱响劳动之歌

二、热爱劳动:推开幸福之门

三、践行劳动:用奋斗点亮青春

★ 第二节  从劳动精神中领悟人生真谛

一、辛勤劳动,埋头苦干

二、诚实劳动,坚持实干

三、创造性劳动,善思巧干

★ 躬身践行——“光荣属于劳动者  幸福属于劳动者”采访活动

 

第二章  用劳模精神凝聚奋进力量

★ 课堂导入——干什么工作能成为全国劳模

★ 第一节  发挥劳模的榜样示范作用

一、劳模是劳动群众的杰出代表

二、劳模是社会风尚的引领者

三、劳模是人民群众学习的榜样

★ 第二节  以劳模精神引领社会风尚

一、劳模精神的内涵

二、劳模精神的丰富意蕴

★ 第三节  以劳模精神书写无悔青春

一、在学习中践行劳模精神

二、在工作中践行劳模精神

★ 躬身践行——“讲述劳模故事  凝聚奋进力量”劳模故事会活动

 

第三章  用工匠精神谱写时代华章

★ 课堂导入——工匠精神:谱写敬业报国的时代乐章

★ 第一节  理解工匠精神的基本内涵

一、执着专注

二、精益求精

三、一丝不苟

四、追求卓越

★ 第二节  领悟工匠精神的时代价值

一、工匠精神是中国制造前行的动力

二、工匠精神是企业竞争发展的品牌资产

三、工匠精神是个人职业成功的法宝

★ 第三节  用工匠精神铸就中国梦

一、从个人层面弘扬工匠精神

二、从社会层面弘扬工匠精神

★ 躬身践行——“匠心、传承、创新”话剧颂匠心活动

 

生活实践篇

 

第四章  在家务劳动中学会自立自强

★ 课堂导入——一屋不扫,何以扫天下

★ 第一节  保持衣物整洁如新

一、洗衣常识

二、熨烫技巧

三、缝补针法

四、收纳指南

★ 第二节  学会烹调美食

一、中国饮食文化

二、饮食营养与健康

三、烹饪基础知识

四、烹饪注意事项

★ 第三节  养成良好的生活习惯

一、作息规律

二、屋舍整洁

三、物品井然

四、勤于清洗

★ 第四节  学习家庭保健知识与家居维修技能

一、家庭保健

二、家居维修技能

★ 躬身践行——“21天,养成好习惯”个人能力培养计划

 

第五章  用绿色环保理念共建美丽校园

★ 课堂导入——劳动必修课受质疑:把学生当免费劳动力?

★ 第一节  践行绿色低碳生活

一、绿水青山就是金山银山的内涵

二、绿色环保行动

★ 第二节  倡导垃圾分类

一、垃圾分类的意义

二、垃圾分类的标准

三、垃圾分类的具体操作

★ 第三节  美化寝室环境

一、建设文明寝室

二、建设特色寝室

三、寝室的美化原则与创意要点

★ 第四节  维护校园公共区域环境

一、爱护校园环境

二、共建无烟校园

三、维护校园秩序

★ 躬身践行——“校园是我家,美化靠大家”校园美化活动

 

第六章  用劳动传递温暖

★ 课堂导入——建设康养中心,用心服务老人

★ 第一节  学习护理知识和急救常识

一、养老护理知识

二、心理护理知识

三、急救常识

★ 第二节  积极参加社区服务活动

一、调查社区居民服务需求

二、策划社区服务活动

★ 第三节  分享生活中的美好瞬间

一、养护室内植物

二、制作短视频

★ 躬身践行——“文明实践进社区  我为群众办实事”社区服务活动

 

社会实践篇

 

第七章  用行动筑牢工农业根基

★ 课堂导入——走出象牙塔,大学生成为乡村振兴生力军

★ 第一节  从农耕文化中感受劳动之美

一、中国农耕文化

二、农民的优秀品质

三、农村民俗

★ 第二节  从工业文明中领会劳动者的智慧

一、中国工业文明

二、工人的优秀品质

三、传统工艺

★ 躬身践行——“在传承中创新  感受技艺之美”传统手工艺学习与制作活动

 

第八章  用创新精神和创业精神点亮青春

★ 课堂导入——创业铸就美好人生

★ 第一节  培养创新精神

一、创新精神的内涵

二、创新精神的要求

三、创新精神的重要性

四、创新精神的培养途径

★ 第二节  培养创业精神

一、创业精神的本质

二、创业精神的特征

三、创业精神的培养途径

★ 第三节  理解在劳动教育中融入创新和创业教育的意义

一、有助于培育锐意进取的创新精神和勇于探索的冒险精神

二、有助于培育求真务实的奋斗精神和团结共进的合作精神

三、有助于培育不辱使命的担当精神

★ 躬身践行——“最美创业人”采访活动

 

第九章  在实践中体会劳动的价值

★ 课堂导入——大学生实习心得

★ 第一节  积极参加实习活动

一、认识实习的类型

二、了解实习的意义

三、获取实习信息

四、选择实习岗位

五、掌握实习的要求

★ 第二节  谨慎参与兼职

一、警惕兼职陷阱

二、了解兼职劳动关系

★ 第三节  积极参与“三下乡”社会实践

一、“三下乡”社会实践的内涵

二、“三下乡”社会实践的形式与流程

三、“三下乡”社会实践安全指南

★ 躬身践行——“助力乡村振兴  关爱儿童成长”暑期社会实践活动

 

第十章  在志愿服务中弘扬社会正能量

★ 课堂导入——奉献是刻在中国人骨子里的精神

★ 第一节  了解志愿服务

一、志愿服务的特征

二、志愿服务的类型

★ 第二节  认识志愿者

一、志愿者的服务动机

二、志愿者的三层境界

三、志愿者的素质要求

★ 第三节  参与志愿服务

一、志愿者的基本条件

二、注册志愿者的程序

三、志愿者的权利与义务

四、志愿精神

五、志愿者标志与志愿者日

六、激励和表彰

七、参与志愿服务须知

★ 躬身践行——“国际志愿者日  服务你我同行”演讲比赛

 

参考文献

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