第一章  行为规范

第一节  职业教育法律法规

一、《中华人民共和国职业教育法》

二、学生实践

第二节  学生管理制度

一、学生管理制度的分类

二、学生管理制度的作用

三、遵守学生管理制度的要求

四、学生实践

第二章  学习方法

第一节  听课方法

一、课前做好预习

二、课上注意理解

三、课后及时复习

四、学生实践

第二节  读书方法

一、泛读

二、精读

三、通读

四、跳读

五、速读

六、略读

七、再读

八、写读

九、序例读

十、选读

十一、学生实践

第三节  做读书笔记的方法

一、符号笔记

二、批注笔记

三、摘抄式笔记

四、索引式笔记

五、提纲式笔记

六、提要式笔记

七、读书心得

八、读书札记

九、学生实践

第三章  法制与安全教育

第一节  法制教育

一、《中华人民共和国民法典》

二、《中华人民共和国治安管理处罚法》

三、《中华人民共和国刑法》

四、《中华人民共和国道路交通安全法》

五、《中华人民共和国网络安全法》

六、学生实践

第二节  体育运动安全教育

一、体育运动的着装要求

二、体育运动的安全注意事项

三、意外伤害的处理方法

四、学生实践

第三节  人身财产安全教育

一、防校园暴力

二、防盗

三、学生实践

第四节  消防安全教育

一、火灾发生的原因

二、预防火灾的措施

三、火灾逃生方法

四、学生实践

第五节  防溺水安全教育

一、预防溺水的措施

二、溺水时的自救方法

三、救助溺水者的方法

四、抢救溺水者的方法

五、学生实践

第六节  网络安全教育

一、防网络成瘾

二、防电信网络诈骗

三、学生实践

第七节  交通安全教育

一、行走安全

二、骑车安全

三、乘车安全

四、学生实践

第八节  防毒安全教育

一、毒品的概念

二、吸毒的危害

三、防毒的措施

四、学生实践

第四章  健康教育

第一节  生理健康

一、青春期的生理特征

二、保持生理健康的措施

三、学生实践

第二节  心理健康

一、青春期的心理特征

二、心理健康的概念与标准

三、常见的心理问题

四、保持心理健康的措施

五、学生实践

第三节  情绪调节

一、情绪的基本概念与类型

二、学生情绪的特点

三、情绪的调节方法

四、学生实践

第五章  礼仪教育

第一节  仪容仪表礼仪规范

一、仪容仪表礼仪介绍

二、学生实践

第二节  校园礼仪规范

一、课堂礼仪

二、食堂礼仪

三、宿舍礼仪

四、升国旗礼仪

五、学生实践

第三节  人际交往礼仪规范

一、人际交往原则

二、人际交往礼仪

三、学生实践

第六章  特色德育

第一节  崇尚自然、珍爱生命

一、“认绿”活动

二、“护绿”活动

三、学生实践

第二节  师生同行、共同前进

一、“阳光跑操”活动

二、学生实践

第三节  丰富载体、德育引领

一、德育实践活动

二、学生实践

参考文献