毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学生辅导用书(双色)(含微课)

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简介 目录 样张 更多
  • ISBN:978-7-5684-2266-6
  • 作者:彭艳
  • 出版社:江苏大学
  • 适用层次:通用
  • 出版/修订日期:2024-08-01

本书是与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》相配套的辅导用书,旨在运用生动鲜活的材料、通俗易懂的语言解读教材,帮助教师用好教材,帮助学生读好教材,为师生提供好教、好学的辅导用书。全书共有8章,每章均设有“求知引航”“精讲点拨”“例谈卓识”“习题演练”“躬行践履”“视界广角”六大模块,能帮助学生在掌握所学知识的基础上拓宽知识面,培养学生的爱国情怀。

本书内容系统,形式新颖,与时俱进,可作为高等院校学生学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的辅导用书。

第一章  毛泽东思想及其历史地位

求知引航

精讲点拨

一、毛泽东思想的形成和发展

二、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

三、毛泽东思想的历史地位

例谈卓识

习题演练

躬行践履

实践一  资料搜集:红色诗词赏析

实践二  资料搜集:数风流人物

视界广角

一、精品选读

二、群文博览

三、至理名言

 

第二章  新民主主义革命理论

求知引航

精讲点拨

一、新民主主义革命理论形成的依据

二、新民主主义革命的总路线和基本纲领

三、新民主主义革命的道路和基本经验

例谈卓识

习题演练

躬行践履

实践一  实地考察:追寻红色记忆

实践二  诵读经典:阅读《反对本本主义》

视界广角

一、精品选读

二、群文博览

三、至理名言

 

第三章  社会主义改造理论

求知引航

精讲点拨

一、从新民主主义到社会主义的转变

二、社会主义改造道路和历史经验

三、社会主义基本制度在中国的确立

例谈卓识

习题演练

躬行践履

实践一  观看视频:欣赏《正道沧桑——社会主义500年》之《春天脚步》

实践二  讨论:社会主义改造和社会主义改革是一样的吗?

视界广角

一、精品选读

二、群文博览

三、至理名言

 

第四章  社会主义建设道路初步探索的理论成果

求知引航

精讲点拨

一、初步探索的重要理论成果

二、初步探索的意义和经验教训

例谈卓识

习题演练

躬行践履

实践一  观看视频:欣赏《复兴之路》之《中国新生》

实践二  诵读经典:阅读《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

视界广角

一、精品选读

二、群文博览

三、至理名言

 

第五章  中国特色社会主义理论体系的形成发展

求知引航

精讲点拨

一、中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件

二、中国特色社会主义理论体系形成发展过程

例谈卓识

习题演练

躬行践履

实践一  资料搜集:探究中国共产党百年历史

实践二  观看视频:欣赏《厉害了,我们的新时代》之《新思想新在哪》

视界广角

一、精品选读

二、群文博览

三、至理名言

 

第六章  邓小平理论

求知引航

精讲点拨

一、邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓

二、邓小平理论的主要内容

三、邓小平理论的历史地位

例谈卓识

习题演练

躬行践履

实践一  资料搜集:认知国情

实践二  观看视频:欣赏《我们一起走过——致敬改革开放40年》《到世界市场的大海中去》

视界广角

一、精品选读

二、群文博览

三、至理名言

 

第七章  “三个代表”重要思想

求知引航

精讲点拨

一、“三个代表”重要思想的核心观点

二、“三个代表”重要思想的主要内容

三、“三个代表”重要思想的历史地位

例谈卓识

习题演练

躬行践履

实践  资料搜集:寻踪中国特色社会主义市场经济

视界广角

一、精品选读

二、群文博览

三、至理名言

 

第八章  科学发展观

求知引航

精讲点拨

一、科学发展观的科学内涵

二、科学发展观的主要内容

三、科学发展观的历史地位

例谈卓识

习题演练

躬行践履

实践一  实地考察:探寻新农村

实践二  讨论:新发展理念与科学发展观的关系是什么?

视界广角

一、精品选读

二、群文博览

三、至理名言

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