项目一  认识评估工作，做好评估准备

任务一  了解老年人能力评估

任务导入

一、什么是老年人能力评估

二、老年人能力评估指标

三、老年人能力等级划分

四、老年人能力评估的意义

任务实施

任务二  认识老年人能力评估工作

任务导入

一、老年人能力评估的原则

二、老年人能力评估的基本流程

三、老年人能力评估的注意事项

任务实施

任务三  做好评估准备工作

任务导入

一、评估环境准备

二、评估工具与用品准备

任务实施

学习成果自测

学习成果评价

项目二  精准采集信息，夯实评估基础

任务一  采集评估信息

任务导入

一、信息采集的原则

二、信息采集的方法

三、评估编号与评估类型

四、评估对象的基本信息

五、信息提供者及联系人

任务实施

任务二  采集与疾病和健康相关的信息

任务导入

一、疾病诊断与用药信息

二、健康相关信息

任务实施

学习成果自测

学习成果评价

项目三  进行能力评估，提高职业技能（上）

任务一  自理能力评估

任务导入

一、进食能力评估

二、修饰能力评估

三、洗澡能力评估

四、穿/脱上衣能力评估

五、穿/脱裤子和鞋袜能力评估

六、小便控制能力评估

七、大便控制能力评估

八、如厕能力评估

任务实施

任务二  基础运动能力评估

任务导入

一、床上体位转移能力评估

二、床椅转移能力评估

三、平地行走能力评估

四、上下楼梯能力评估

任务实施

学习成果自测

学习成果评价

项目四  进行能力评估，提高职业技能（下）

任务一  精神状态评估

任务导入

一、时间定向能力评估

二、空间定向能力评估

三、人物定向能力评估

四、记忆能力评估

五、理解能力评估

六、表达能力评估

七、攻击行为评估

八、抑郁症状评估

九、意识水平评估

任务实施

任务二  感知觉与社会参与能力评估

任务导入

一、视力评估

二、听力评估

三、处理日常事务能力评估

四、使用交通工具外出能力评估

五、社会交往能力评估

任务实施

学习成果自测

学习成果评价

项目五  评定能力等级，填写评估报告

任务一  评定老年人能力等级

任务导入

一、评定老年人能力等级的步骤

二、老年人能力等级的调整原则

三、影响老年人能力等级评定结果的因素

任务实施

任务二  填写评估报告并整理评估文件

任务导入

一、填写老年人能力评估报告

二、老年人能力评估文件归档

任务实施

学习成果自测

学习成果评价

项目六  进行环境评估，助力老年生活

任务一  进行家庭环境评估

任务导入

一、家庭外部结构

二、家庭内部结构

三、家庭支持状况

四、家庭角色转变

五、老年人心理发展的主要矛盾

六、角色功能、家庭功能与家庭支持程度评估

任务实施

任务二  进行社区环境评估

任务导入

一、社区适老化设计原则

二、社区配套设施适老化设计评估

三、社区医疗保健服务适老化设计评估

四、社区家庭照护和家政服务适老化设计评估

任务实施

学习成果自测

学习成果评价

项目七  进行需求评估，开展防护教育

任务一  照护服务需求评估

任务导入

一、照护服务的内容

二、生活照护服务需求评估

三、安全防护服务需求评估

任务实施

任务二  社会参与服务需求评估

任务导入

一、老年人社交活动

二、老年人生产性社会参与

任务实施

任务三  健康教育与风险预防

任务导入

一、老年人生活习惯健康教育

二、老年人能力维护与心理调适

三、老年人能力受损风险预防

四、老年人安全风险预防

任务实施

学习成果自测

学习成果评价

参考文献