项目一  环伴童年，境润童心——托育机构环境创设理论基础

示例引思辨  梦想启航站：老旧公共空间的奇妙蜕变

模块一  托育机构与托育机构环境

一、托育机构的类型

二、托育机构环境的类型

模块二  托育机构环境创设的基本原则

一、安全性原则

二、教育性原则

三、适宜性原则

四、开放性原则

模块三  托育机构环境资源的开发与利用

一、家庭资源的开发与利用

二、社区资源的开发与利用

铸魂塑心魄  精心打造托育环境 为婴幼儿营造“家”的感觉

题海验真章

实践展宏图  人物访谈──揭示托育机构环境创设的秘诀

项目二  邂逅自然，释放童真——托育机构室外环境创设

示例引思辨  以环抱式室外空间，创造无边界的自然学习体验

模块一  室外基础设施环境创设

一、大门

二、宣传栏

三、围墙

四、步道

模块二  室外自然环境创设

一、草坪

二、绿植

三、地形

模块三  室外游戏环境创设

一、运动区的创设

二、沙水区的创设

三、观察区的创设

铸魂塑心魄  无界养育  未来可期──托班户外环境创设的思与行

题海验真章

实践展宏图  环境设计──绘制托育机构室外游戏环境的蓝图

项目三  始于微末，步步生辉——托育机构室内公共空间环境创设

示例引思辨  创设爱与温暖的“巢穴”

模块一  室内交通空间的环境创设

一、大厅

二、走廊

三、楼梯

模块二  室内服务空间的环境创设

一、公共卫生间

二、保健观察室

铸魂塑心魄  “医育融合”推进托育事业发展

题海验真章

实践展宏图  空间改造──打造安全、舒适的室内公共空间

项目四  巧思于室，玩转空间——托育机构游戏教室环境创设

示例引思辨  探索奇妙“游戏世界”

模块一  动态游戏教室环境创设

一、感统活动室

二、食物制作坊

三、艺术活动室

模块二  静态游戏教室环境创设

一、益智游戏室

二、绘本阅读室

铸魂塑心魄  要“幼有所育”，更要“幼有优育”

题海验真章

实践展宏图  环创大赛──构筑促进婴幼儿全面发展的室内游戏教室

项目五  投其所好，悦享区角——托育机构班级环境创设

示例引思辨  从婴幼儿的视角设计班级环境

模块一  乳儿班的环境创设

一、生活区

二、活动区

三、喂奶室

模块二  托小班的环境创设

一、生活区

二、活动区

模块三  托大班的环境创设

一、生活区

二、活动区

铸魂塑心魄  为幼儿成长护航，推动托幼一体化发展

题海验真章

实践展宏图  手册制作──托育机构班级环境创设之我见

项目六  陶情怡性，润物无声——托育机构精神环境创设

示例引思辨  “老幼共托”：为“一老一小”编织幸福

模块一  精神环境创设的目的和原则

一、精神环境创设的目的

二、精神环境创设的原则

模块二  精神环境创设的要点

一、创设安全宽松的心理环境

二、建立平等和谐的师幼关系

三、建立和睦共融的家园关系

四、引导婴幼儿建立良好的同伴关系

五、营造独具特色的文化氛围

铸魂塑心魄  精心呵护婴幼儿，丰富托育园样态

题海验真章

实践展宏图  摄影大赛──用镜头记录美好瞬间

项目七  以评促建，善育未来——托育机构环境评价

示例引思辨  用爱“托”举  “育”见未来——海陵幼儿园托班环境评价检查

模块一  托育机构环境评价的基础知识

一、托育机构环境评价的目的

二、托育机构环境评价的原则

三、托育机构环境评价的类型

四、托育机构环境评价的内容

模块二  托育机构环境评价的方法和步骤

一、托育机构环境评价的方法

二、托育机构环境评价的步骤

铸魂塑心魄  以立体评价指明幼儿园托班环境创设方向

题海验真章

实践展宏图  制订方案──制订“婴幼儿友好型”主题环境评价方案

参考文献